2018青少年人工智能技术水平测试指导老师培训风生水起2018-06-11

2018青少年人工智能技术水平测试指导老师培训风生水起


由工业和信息化部教育与考试中心、中国电子教育学会和中国工信出版传媒集团——人民邮电出版社共同开展的青少年人工智能技术水平测试,日前分别在深圳、北京、太原举行了2018年第001003期指导老师培训会议。


据悉,青少年人工智能技术水平测试项目,主要用于考查应试人员在人工智能关键技术、产品、服务,以及应用方面的能力水平,该项目主要服务中小学,以及青少年群体。


指导老师培训工作会议(第2018002期)北京会场


指导老师培训工作会议(第2018001期)深圳会场


指导老师培训工作会议(第2018003期)太原会场

相关负责人介绍说,青少年人工智能技术水平测试项目自2018年1月1日启动以来,经过5个月紧锣密鼓的筹备,终于正式全面推向市场。为满足广大教师群体的强烈要求,也为了使各地的合作机构更有效的推广和实施本项目,青少年人工智能技术水平测试工作站携手各地分站,以省为单位分期举办青少年人工智能技术水平测试指导老师培训工作会议。



青少年人工智能技术水平测试工作站培训讲师介绍项目整体情况


会上,青少年人工智能技术水平测试的培训讲师对国家在人工智能等方面的相关政策、青少年人工智能技术水平测试的整体体系(顶层设计)以及报名、考试流程,进行了详细的介绍。北京大学人工智能题库开发组范瑞峰对青少年人工智能技术水平测试的能力考察体系,以及一级考试大纲、相关知识点、教学模式等,进行了详细的分析和讲解。

范瑞峰表示,青少年人工智能技术水平测试主要考察学生在“工程思维”和“计算思维”两个方面的能力,主要是让学生从一开始就对人工智能可以有全面的认识,初级阶段更加偏重学生“工程思维”的能力考察,级别越高,“计算思维”所占的比重越大。



北京大学人工智能题库开发组范瑞峰出席北京指导老师培训工作会议


会议期间,各培训机构代表分享了培训心得。大家表示,青少年人工智能技术水平测试的开展,推动了目前青少年人工智能、机器人教育的发展。考试本身虽然只是一个形式,但大家都看到了这个形式背后专业完整的体系,它可以让学生更全面、深入地了解和掌握人工智能相关知识,真正提高青少年的创新精神和创新能力,为进一步推进人工智能教育的普及与发展,为快速发展的工业、通信业和信息化产业培养高质量专业人才打下坚实的基础。



深圳青少年人工智能技术水平测试指导老师培训工作会议(2018001期)合影


北京青少年人工智能技术水平测试指导老师培训工作会议(2018002期)合影


太原青少年人工智能技术水平测试指导老师培训工作会议(2018003期)合影



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