樊磊

樊磊,

主要从事计算机科学和数学领域的研究,研究方向包括数学教育、知识工程、信息技术教育、人工智能教育等。

主持或参与国家自然科学基金、863重大项目等国家项目4项,市级科研项目数十项。发表(含合作发表)研究论文及国际/国内会议论文近70篇(其中英文论文20余篇,SCI检索3篇,EI或ISTP检索20余篇),参与撰写专著或教材12部,产业报告1部,译著1部。多次参加中小学课程标准制订/修订和教材编写等工作。

1988年获硕士学位,2001年获博士学位(基础数学),2005年起任首都师范大学教授。培养硕士、博士(教育技术、数学教育方向)研究生近60名。
人民教育出版社-中国地图出版集团《普通高中信息技术教材》(2017新课标版)联合总主编,该教材获得“2021年全国优秀教材(基础教育类)”一等奖、二等奖各一项。
教育部高中信息技术课程标准专家组成员,教育部义务教育信息科技课程标准专家组成员,教育部基础教育教学指导委员会技术课程分委会委员。

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